Täiskasvanute toimetulek ja kohanemine ülikooliõpingutega
ÜLLE VILPUU
Alustavate ettevõtjate hinnang kõrgkooli õpingute rollile ettevõtlusega alustamisel
LIIS RAAG
Andekuse tõlgitsusi Viimsi kooli õpetajatelt. Identiteedid ja stereotüübid
KAIE SAAR
Täiskasvanute koolitajate kutseala professionaliseerumine Eestis
SIIM OJA
Täiskasvanud õppija motivatsioon kirjutamaks uurimistööd
ROSEMARY RITS
Töötajate organisatsioonisisese õppimise kogemus Elisa AS ettevõtte näitel
SANDRA LINTS
Euroopa vabatahtlikus teenistuses osalenud inimeste õpikogemused
DIANA PAADE
Autoetnograafiline uuring: minu “mina” kujunemine
KADRIN KARRO-TAGAPERE
Vabatahtliku organisatsiooni liikmete koolituskogemus Naiskodukaitse näitel
KAIRI SUMERO
Tagasipöördujate kogemused ja õpivajadused Eestis kohanemisel ja tööle asumisel
KAIRE POVILAITIS
Täiskasvanukoolitajate arusaamad muutunud õpikäsitusest
JÜRJE KOERT
Täiskasvanud õppijate toimetulekustrateegiad tasemehariduses täiskasvanute gümnaasiumite näitel
KELLY KITTUS
Täiskasvanud õppija ülikoolis – lähedaste toetuse vajadus TLÜ üliõpilaste näitel
EMILY-HESTIA TAMMEORG
Õppekvaliteet kinnipidamisasutustes: Tallinna Vangla õpetajate näitel
REGON RUUTMA
Õpitu ülekanne täiskasvanud õppija õpikogemuses uue töötaja sissejuhatava koolituse näitel
KÜLLI GERTSIK
Mindfulness-praktikad enda heaolu ja vaimse võimekuse eest hoolitsemiseks (Eesti teadveloleku koolitajate näitel)
PIRET MAIBERG
Koosõpetamise kogemus ülikoolis andragoogika üliõpilaste kogemuse näitel
KELLY SAATMANN
Koolitajate kogukonda kuulumine kutsega koolitajate näitel
CYNNE PÕLDÄÄR
Enesetõhususe kogemused elu üleminekutes
MERIKE RANDMA
Elu eesmärkide kujunemine ja nende tähtsus täiskasvanukoolitajate kogemuste näitel
Autor teadmata
Andragoogiliste väärtuste teadvustamine ja kogemine TLÜ üliõpilaste näitel
SIIRI PADAR